mba招生院校：2012年秋季南京大学MBA特点

育龙MBA网 mba.china-b.com 发布时间：2012年04月26日来源：

mba招生院校：2012年秋季南京大学MBA特点

　　1、文化熏陶、知识传授与社会实践并重，强调传承南京大学百年历史文化精髓，遵循南京大学“诚朴雄伟、励学敦行”的校训，注重培养德才兼备的工商企业管理精英，提倡修身重道。MBA学员既体验管理理念的精妙，更可领悟到受用无穷的人生哲理，同时有大量的社会实践活动。

　　2、人才培养目标清晰，以“社会责任、全球视野、系统思考、解决之道”为目标，强调“注重应用、培养能力、提高素质”。自1994年招生以来，已累计为各企事业单位培养了4000余名毕业生，近三分之一的校友担任了一定规模的企业高管。

　　3、课程设置合理，且不断改进，有基础课、核心课、方向选修课和活动课程4种类型。前2个类型目前共有16门，33个学分。选修课分为8个方向（企业战略、市场营销、人力资源、金融投资、企业投资与成长、电子商务、财务管理与国际贸易），每个方向4-5门课，6-8个学分。此外，每年开设至少12门英文授课课程。活动课程包括名师讲座、创业大赛、案例采集、企业实践等，可获得1-3个学分。

　　4、师资配备精良，拥有一批具有较高学术水平和学术影响，年富力强的师资队伍，其中教授63人，副教授61人，博士生导师达42人，超过50%的教师担任上市公司独立董事或企业长期顾问。其中不乏长江学者和特聘教授，以及国家级教学名师、国家有突出贡献的青年专家、教育部百千万人才工程等优秀人才与具有海外学习背景的教授。商学院聘请了110名MBA校外兼职指导老师，邀请大批富有实践经验的高级企业管理人士给MBA开选修课程与讲座。南京大学商学院MBA教师热爱MBA事业，不断地革新教学内容与探讨新的教学模式，使得课程更加符合社会发展与学生成长的需要。

　　5、国际化程度高，体现在3个方面。1）与十余所国外大学有交换生项目，例如美国圣地亚哥大学、美国纽约莱文学院、美国密苏里·圣路易斯大学、美国孟菲斯大学、日本九州大学、法国斯特拉斯堡管理研究生院、葡萄牙高等工商管理学院、波兹南经济大学、韩国全南大学等。每个学校每年有2-3个交换名额，交换时间跨度为一学期，在国外学习期间免学费。2）国际合作办学班，与美国密苏里.圣路易斯大学合作举办的IMBA班，国际合作办学班学生在中国学习一年（全部英文上课），在美国密苏里.圣路易斯大学学习一年，最后三个月由密苏里·圣路易斯大学安排在跨国大公司实习，然后回国参加论文答辩，通过后可获得南京大学及密苏里·圣路易斯大学的学位；3）国际MBA班（IMBA）国内班生源优，学生多国化。面向全球招生，国际国与内学生共同上课，全英文授课在国内完成全部学业。4)每年至少有4次与国际学生访问团进行案例研讨、企业参观与外教上课及点评的机会。

　　6、社会与校友资源丰富，学生就业与发展前景好，学生有强烈的归属感。在为地方经济发展做贡献的过程中，南京大学商学院与社会各界有着广泛的联系，再加上丰富的校友资源，因此学生就业渠道多，奖学金项目多，企业参观访问、实习及参加各种活动的机会多，学生就业好。南京大学学生一般自入学一年后至毕业三年期间，有50%的同学换了工作，在此期间，学生的年薪人均增长在30%左右。商学院有关校友工作的理念是：一朝为南京大学商学院MBA学生将永远得到商学院的关爱，商学院是MBA永远的家。MBA教育中心经常给校友们发信息简报，邮寄杂志，活动邀请函等，宣传校友的成就，协助校友解决问题。

　　7、有强有力的管理与服务团队支撑，南京大学MBA实行校、院与中心三级管理体制，学校一级由校学位委员会和研究生院归口统一管理，院一级由商学院及其学术委员分会负责管理。学校成立了MBA专业学位教育指导委员会，商学院成立了MBA教育中心。MBA教育中心是在商学院和MBA教育指导委员会的领导下具体承担MBA项目管理的职能部门。中心秉持“为学员服务、为教师服务、为社会服务”的理念，在招生推广、教学组织、教育管理、实习基地、职业发展、校友联络和学生联合会的指导等方面积极开展工作。

　　8、授课形式灵活多样，尽量满足同学们的需求。分班形式有：全日班（周一至周五全天上课）；南京集中班（每学期集中四次，每次集中九天）；周末班（每周六、周日全天）；分授班（每周一至周五选两个晚上，周末一天全天）；苏州集中班（每月一次，一次上课四天，从周三晚至周日）与苏州周末班。除全日制班外，其他班均适合于在职学习。全日制班的学制是2年，其余的均为2.5年。学员通常在面试后自行选择班级，报班人数满30人开班。