长春理工大学MBA教育管理体制

长春理工大学MBA教育管理体制

　　（1）MBA教育管理体制
　　长春理工大学MBA专业学位教育管理体制的组织结构如图1所示。在这个组织结构中，长春理工大学MBA教育中心是主体，MBA教育领导小组代表学校对MBA教育进行领导，MBA教学指导委员会由工商管理方面的学者、专家、领导组成，对长春理工大学MBA教育中心的工作进行业务咨询，提供教育指导，组织学术交流，搭建师资培训平台等。 
　　（2）各组织结构的职责与构成
　　① MBA教育领导小组负责制定教育中心的指导思想、发展战略以及重大决策相关事宜。
　　领导小组的成员由长春理工大学分管研究生工作的副校长、研究生处处长、经济管理学院院长、相关院系负责MBA专业学位教育的负责人和教师代表及校外专家组成，定期和不定期召开会议，保证对MBA专业学位工作的指导。领导小组在研究生处设立MBA专业学位管理办公室，处理日常工作。
　　② MBA教育指导委员会，通过听课、访谈、问卷等方式对教学过程和教学质量进行评价监督，研究MBA专业学位教育的培养工作，经研究提出改进意见，以保证培养目标的实现。为保证教育质量，采取目标管理与过程管理相结合的方式。与此同时，对长春理工大学MBA教育中心的教学工作提供咨询和指导，组织MBA授权培养单位之间的学术交流，为师资培训提供指导。
　　MBA教学指导委员会由校内外的MBA教育专家和部分政府部门的高级管理专家、非政府组织的代表以及企业界知名人士组成。
　　③ 长春理工大学MBA教育中心全面负责MBA的招生、教学组织、教学实施与控制、师资培训以及教学行政管理等。中心将配备专职的MBA教学中心主任、副主任、教学秘书、案例制作与教学人员，负责MBA学员的日常管理，并提供相应的服务。中心下设行政管理办公室、教学管理部、学生管理部和实习实验中心。行政管理办公室主要负责MBA的招生、教学实施与控制、师资培训、学籍管理等教学行政管理事务。教学管理部的主要职责是制定培养目标、工作方案和教学计划，整合全校的教学资源，组织实施专业硕士的教学工作，指导学位论文。
　　学生管理部负责学生管理、社团活动、校友会、职业发展以及思想教育工作等。
　　实习试验中心负责组织、安排学员的实验、实习，完善实验实习条件，进行网站维护等。

发布者：xiaomei

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