2011年天津财经大学MBA课程介绍

2011年天津财经大学MBA课程介绍

马克思主义理论 学位课 48课时 3学分 

　　本课程主要是对普通高校硕士研究生进行科学社会主义历史进程的教育，帮助学生了解社会主义从空想到科学，从理想到现实，从“苏联模式”到科学社会主义在当代的发展历程，掌握科学社会主义实事求是的精髓和与时俱进的理论品质，了解科学社会主义理论与实践的主要成果；围绕什么是社会主义、怎样建设社会主义这个基本理论问题，认识建设社会主义的经验和教训；提高马克思主义的理论素养，把对中国特色社会主义的信念建立在科学的理论基础之上。本课程注重读书、讨论与讲授相结合的方法。

英语 学位课 144课时 5学分

　　MBA英语是工商管理硕士（MBA）的一门专业基础课，在整个英语教学体系中， 该课程有其普遍性，也有其特殊性。就其普遍性而言，它是大学本科阶段英语教学的延续，即不能放松对基本功的训练；就其特殊性而言，它不仅仅是大学英语教学的一般性延续，更是一种深化。所谓深化，我们指的是，处于工商管理研究生阶段的学生不应该只是被动式地、接受式地学习英语，而应该采取主动的、输出式的学习方式。这个阶段的英语对他们来说，不应该只是传统上的英语工具，而应视为与工商管理学科别的学习科目一样重要，一样有用的学习甚至是研究对象。
　　对于将来要从事工商管理工作的研究生来说，了解西方文化是必须的。因此，该课程除了继续把教学重点放在语言知识和语言点的巩固和强化之外，还要逐步转移到对文化的理解和探究上。语言是文化的载体，对此话应该做全面的了解，首先是通过学习语言进而学习文化，但同时应该看到语言和文化是不能分开的，学习一种语言本身就是学习一种文化。需要说明的是，我们这里所说的文化不单单指的是文化知识和背景（如文化习俗或历史地理背景等——这些知识是非常必要的）而是广义上的思想或思想背景。对于将来要从事工商管理工作学生而言，了解乃至探究思想背景（主要是西方的）对于他们本身的知识结构和思想经历都是有利甚至是必须的。从更重要的意义上来说，对于MBA研究生整体素质的培养也是有帮助的。

管理经济学 学位课 48课时 3学分 

　　《管理经济学》是一门应用经济学，它主要以微观经济学的基本理论为基础，借助于决策科学的各种方法和工具，指导企业决策者高效率地配置稀缺的资源，制定和实施能使企业目标得以实现的战略规划和竞争策略。管理经济学自五十年代产生以来，被国内外越来越多的商学院和管理学院采用为必修课程，证明了它在培养造就高水平经济管理人才过程中不可替代的重要作用。天津财经大学MBA管理经济学课程，采用了（美）William Boyes教授编著的《新管理经济学》。该书的目的是向非经济学者展示经济学的威力，向经济学者描述经济学如何为管理者所用。该书打破了传统的教科书的写法，着重解释经济学直觉在在做出正确商业决策中的关键作用，强调逻辑和概念建模，由此突出经济学与关键的商业决策如成本、价格、市场和人事之间的关系。故该课程教授的主要内容分为六部分：管理经济学导论与基础知识、企业寻求竞争优势、企业保持竞争优势、企业解决问题的分析工具、关注企业的外部环境、企业战略审计。这些内容为企业家和管理者指明了战略方向。管理经济学作为几百年来对市场经济客观规律的探索和厂商经营实践的总结，对于向社会主义市场经济转变过程中的我国各级经济管理部门和各类企业的管理人员来说，无疑是一门一定要很好掌握的必修课程。

数据、模型与决策 学位课 48课时 3学分 

　　本课程介绍管理决策问题的基本概念和建模方法，重点训练学生评估不确定性，理解决策问题的动态特征，有效利用历史数据和有限的信息，复杂系统模拟和稀缺资源的有效分配。学习管理科学的基本分析方法，课程主要包括应用数理统计和运筹学两部分。应用数理统计部分包括离散型和连续型概率基本知识、统计抽样、随机模拟、回归模型和假设检验等内容；运筹学部分包括决策理论、线性规划、非线性规划和整数规划等内容；提高运用上述方法解决实际问题的能力，能运用基本数量方法分析实际问题，掌握一般类型的管理模型的构模技巧，能运用Excel解决简单的管理问题。

会计学 必修课 48课时 2学分 

　　本课程目标为理解会计报表的基本内容，侧重于会计的基本概念、基本原则和基本方法，会计的技术方法（如复式簿记等）只是作为理解会计报表的手段。本课程以财务会计为主，管理会计为次。本课程设计的基本思想是教授非会计专业人员掌握会计专业知识。

组织行为学 必修课 48课时 2学分 

　　本课程着重从工作行为中的个体、群体与组织三个层次水平上来分析影响组织绩效的有关因素，结合人的行为的实质，以提高各级管理人员对人的行为的分析、预测和管理能力，从而激发人的工作热情，最大限度地发挥人的工作潜能，有效地实现组织的目标。
 
经济法 必修课 48课时 2学分

　　经济法课程介绍：本课程主要讲授与企业经营管理密切相关的法律知识。教学内容包括经济法总论、合伙企业法、公司法、破产法、合同法、担保法、商标法、专利法、票据法、反不正当竞争法、涉外经济法、经济仲裁与经济诉讼等。
 
人力资源管理 必修课 48课时 2学分

　　人力资源管理是一门新兴管理学科，也是一门实践性很强的应用学科， 是工商管理硕士（MBA）的专业必修课。人力资源管理主要以管理学、经济学、心理学、社会学等多个领域的基本理论和方法为基础，是一门广泛吸收多学科知识的边缘科学，具有很强的实践性和应用性。指导制定和实施能使企业目标得以实现的人力资源决策，以便企业决策者高效率地配置人力资源。人力资源管理主要研究组织中有关人力资源的获取、配置、激励与开发等方面的客观规律和具体方法，具体包括三个方面的内容：（1）获取与配置人力资源（2）开发人力资源（3）激励人力资源三大类别的职能活动。人力资源管理作为工商管理类专业的核心课程，在教学中占有重要地位。通过本课程的教学，不仅可以使MBA学生掌握人力资源管理的基本知识、基本原理，学会用人力资源管理理论分析和解决企业实际问题的方法，更重要的是加强此学科的教学，对于培养适应当前我国经济建设需要的管理人才，实现对人力资源的全方位的、系统的科学化管理，对提高企业人力资源管理效果具有十分重要的意义。

市场营销 必修课 48课时 2学分

　　营销管理是管理学的分支，是工商管理硕士（MBA）专业理论课。本课程是一门研究现代企业以整体、长远利润最大化为目的，以满足消费者和用户需求为途径，以产品销售为导向的一系列管理活动极其规律的科学。本课程的主要内容包括：市场营销导论、企业市场营销机会分析、市场营销战略开发、市场营销方案设计和市场营销组织与控制。

信息系统与信息资源管理 必修课 48课时 2学分

　　“信息系统与信息资源管理”是一门综合性课程，使学生能综合运用所学的系统科学、管理科学、经济科学理论和系统工程方法，并运用现代信息技术，去认知和把握信息系统与信息资源管理的内涵与外延，掌握信息系统与信息资源管理的理论、方法与技能，具备分析与解决信息化过程中有关信息系统与信息资源管理的各种问题的能力。同时“信息系统与信息资源管理”又是一门实践性很强的课程，因此，在内容安排上注重理论和实际的结合，在教学中尽可能地引进和使用案例，要求学生在学习过程中积极参与案例讨论，以提高对实际问题的分析能力。课程的重要内容包括五大部分：信息系统与组织，信息系统与信息资源管理的技术基础，信息系统建设，组织中的各种信息系统与发展，信息资源的规划与管理。通过课程学习使学生充分认识到信息系统与信息资源管理在企业经营和管理中的重要性，特别是信息技术/系统如何正在改变企业的组织结构和经营与管理方式，如何建设和管理信息系统，具备分析与解决信息化过程中有关信息资源管理的各种问题的能力，实现企业信息化。

运营管理 必修课 48课时 2学分 

　　本课程运营是将人力、物料、设备、资金、信息、技术等生产要素(投入)变换为有形产品和无形服务(产出)的过程。运营管理的主要内容可概括为四大部分：1) 运营战略，其中包括产品服务策略、竞争策略和生产运营组织方式决策；2) 运营系统的设计，其中包括运营技术的选择、运营能力规划、供应链设计，设施选址与布置、工作设计等；3) 运营活动的计划、组织与控制，其中包括不同层次的生产运营计划、库存控制、作业排序、物料采购、产品配送、质量控制等；4）运营系统与运营过程的改进，其中包括运营系统绩效评价、绩效分析工具、改进方法等。

财务管理 必修课 48课时 2学分 

　　本课程是金融领域的国际标准课程之一。课程将采用国际通行的主流教材、选用哈佛商学院案例库或加拿大毅伟商学院案例库的标准案例，围绕公司财务中的投资、融资以及分配三大决策，利用讲课与案例教学形式相结合的方式展开教学工作。参加课程学习的学生将通过课程的学习达到系统了解和掌握公司财务的理论知识并培养一定程度的财务分析与决策能力的目的。
 
战略管理 必修课 48课时 2学分

　　战略管理是工商管理硕士（MBA）专业必修课。本课程的教学目的旨在培养学生的战略思维能力和理解战略管理过程。本课程在教学方法上坚持理论与实践并重的原则，通过理论讲授和案例分析启发学生的思考和引申，从而达到建立概念、开发技能和锻炼思维的目的。战略管理所关注的是企业长期生存和发展的问题，这些问题涉及企业在在若干年内如何获得并保持一定的竞争优势地位和如何正确地进行战略规划。本课程主要讲授战略管理的概念、框架和分析工具，重点集中在外部环境分析和内部环境分析两个方面。

发布者：xiaomei

　　声明：我方为第三方信息服务平台提供者，本文来自于网络，登载出于传递更多信息之目的，并不意味着赞同其观点或证实其描述，文章内容仅供参考。如若我方内容涉嫌侵犯其合法权益，应该及时反馈，我方将会尽快移除被控侵权内容。