杭州电子科技大学MBA培养方式

杭州电子科技大学MBA培养方式

1．管理体制

　　工商管理硕士（MBA）研究生教育实行校、院二级管理体制。学校设立MBA教育指导委员会，对MBA教育活动进行指导、协调和监督检查；成立MBA教育中心，挂靠管理学院，负责MBA项目的日常管理：MBA项目推广、师资组织、组织培养方案制定、MBA学生日常管理、学籍管理、课程教学组织、企业实践落实、论文指导和就业指导等工作，同时进行MBA项目评估和MBA教育的研究工作。

2．教学方法

　　MBA教学分为理论授课和实践学习两大环节。

　　理论授课采用启发式、研讨式和案例式相结合的教学方式。授课内容重视管理理论和方法，强调实际应用，着重培养学生的思维能力及分析问题、解决问题能力。授课方式由教师讲授、外聘专家（包括企业中现职管理人员）讲授或讲座、课堂讨论、小组报告、以及企业家和国内工商管理领域知名学者的学术报告等部分组成。尤其是注重案例教学，采取课堂案例讨论、情景模拟和撰写案例分析报告等多种形式。采用国内外经典的MBA教材，其中部分课程采用国外原版MBA教材并用英语授课，帮助学生掌握国际上最新的管理理论和实践方法，并提高学生的英语听说能力。MBA学生理论学习的成绩以考试、作业、课堂讨论、案例分析、调研报告、文献阅读等各方面综合评定，实行结构记分法。

　　加强实践学习环节，时间一般不少于三个月。根据MBA学生的实际情况以多种方式安排实践学习，到典型企业考察管理活动或参与企业管理工作，并撰写专题报告；深入调查研究知名电子信息和成功转型的制造型企业的成功经验和挫折教训，系统分析并组织编写企业的管理案例；在网络经济背景下针对某个领域，MBA学生进行中小企业创新规划和创业设计等专题研究，并提交相关报告；结合MBA学生本职工作拟定相关管理提升方案与实施措施。

3．学期安排

　　MBA的课程包括基础课、核心课、必修课和选修课四大类。前三学期为基础课、核心课与必修课学习期间；第四学期为选修课学习并完成学位论文开题；第五学期完成论文撰写及答辩。实践学习根据具体情况一般安排在第四和第五学期。

4．中期考核

　　MBA学生在完成基础课、核心课与必修课学习后进行中期考核，检查学生培养计划完成情况。时间安排在第四学期开学一个月内完成。

　　中期考核的具体内容包括课程学习、管理实践能力和思想品德三部分。学生按照培养计划的要求学满规定学分、课程成绩全部合格者，方可进入毕业论文撰写环节。

发布者：xiaomei

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