2012年浙江工商大学MBA课程设置学位论文

2012年浙江工商大学MBA课程设置学位论文

学校简介

    浙江工商大学创办于1911年，原名为杭州中等商业学堂。1980年经国务院批准升格为学院，1998年从国内贸易部部属转变为中央与地方共建和以浙江省管理为主，2004年改名为浙江工商大学。现在是一所拥有管理学、经济学、工学、文学、法学、理学、历史学、哲学八大学科的多科性大学，1个教育部省属高校人文社会科学重点研究基地：浙江工商大学现代商贸研究中心。1个浙江省哲学社会科学重点研究基地：浙江省浙商研究中心。 2个浙江省省属高校人文社会科学重点研究基地：统计学、企业管理学。1个省级重中之重学科：食品科学与工程。8个省级重点学科：企业管理学、统计学、食品科学与工程、产业经济学、管理科学与工程、金融学、数量经济学、旅游管理。1个省级重点实验室： 浙江省食品安全重点实验室。学校设立16个二级学院，有3个博士点（企业管理学，统计学和食品科学）、4个一级学科硕士点（应用经济学、工商管理、食品科学与工程、管理科学与工程）。37个硕士点和50个本科专业，具有工商管理硕士学位（MBA）、法律硕士专业学位和同等学力人员申请硕士学位授予权。学校有教职工1962人，专任教师1320人，博士生导师37人，正高职称199人，副高职称500人，博士373人，在校全日制学生24700人（含研究生）。

课程设置

    在课程设置和训练方法上，充分考虑企业未来的全球化经营需要，以及浙江省和长江三角洲的经济、社会与技术环境，设计系统而合理的知识和技能培养方案，突出综合性、前沿性与侧重实际操作的特点。选用国际优秀MBA教材，尽可能地运用自己编写的反映浙江和长江三角洲区域特色的案例材料，鼓励适当采用双语教学。

    按照我国学位制度的规定，结合学校培养MBA的经验，采用导师负责与集体培养相结合、课程学习与学位论文写作相结合的培养方式。培养环节分成课堂教学、课外讲座、企业调研、管理实践、独立研究等几个环节，通过案例分析、情景模拟、现场观察、团队学习等手段使学员理解管理的真谛，提高学习能力。

    学员必须掌握基本的计算机操作、财会和统计知识、商务英语及管理沟通等技能。所有的学员必须完成规定课程的学习。

学位论文

    论文在导师指导下由学员独立完成。

    MBA毕业论文的选题应具有现实意义，能体现学员综合运用所学理论解决实际问题的能力。论文的具体形式可以是专题研究，可以是企业调查研究或诊断报告，也可以是案例研究。

    针对论文研究内容的阅读文献不能少于30篇，其中外文文献应占一定比重。企业调查研究或诊断报告、案例研究应有详实的数据和第一手资料。

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发布者：shuqin

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